儿童强迫症要如何治疗的呢?

药物治疗是强迫症主要治疗方法之一，常用等药物包括SSRIs，如氟西汀、氟伏沙明、舍曲林、帕罗西汀等，此外还有三环类抗抑郁药物（TCAs），如氯米帕明等。其中，SSRIs是目前一线治疗药物，氯米帕明存在不良反应，临床上较为少用。

部分患儿上课时反复思考某问题、事情，导致注意力不集中，无法专心听课，此时可以进行行为矫正。心理治疗方面主要是找到患儿的核心问题，因为强迫症多是为防止不好的事情发生所做，所以家长要知道患儿害怕的东西，尽量让其讲出或者写出，称为外显化。

临床上一般认为，心理治疗联合药物治疗是强迫症的理想治疗模式。对儿童青少年来说，由于药物使用的限制，心理治疗是首选推荐的治疗方法。

儿童强迫症治疗后的效果较好，多数儿童通过治疗在不长的时间里就能恢复正常。治疗时主要以心理治疗为主，药物治疗为辅，临床上也可以在医生的综合判断下采用物理疗法进行治疗。

儿童强迫症有什么表现

1、儿童强迫症其实和成人强迫症总体诊断标准一致，分为强迫性思维和强迫性行为。部分孩子出现强迫性思维，部分孩子出现强迫性行为，部分孩子可能会出现两种情况都存在。从症状上，所谓强迫即反复想、反复做，孩子认为无必要但是控制不住，只要不做完就会很难受、很焦虑、很紧张，甚至出现抑郁情绪。

2、强迫症是一种常见的儿童精神障碍，主要表现为反复出现的强迫思维和/或强迫行为。三岁的孩子可能还不能完全理解自己的行为，但可以观察到一些特定的表现。首先，强迫思维是指反复出现的、不受欢迎的思想、图像或冲动。这些思想可能是关于清洁、整齐、对称、安全等方面。

3、强迫症一般发病在七岁以上的孩子，强迫症表现为一遍又一遍同样的混乱思维、观念和冲动，被称为强迫症观念。患者可可能会一遍又一遍的做某件事情，如洗手，来减轻因为强迫观念而继发的焦虑和担心。强迫症包括行为及强迫心理活动，如默默的计算或重复的单词，担心出现不适当的行为、犯错误。

4、儿童强迫症的临床表现主要分为强迫观念和强迫行为两种类型。首先，强迫观念主要表现为：强迫怀疑：儿童会反复怀疑自己的行为是否正确，如担心做错了事情、被传染疾病、言语不当等。 强迫回忆：他们会对过去的经历、音乐、话语或场景等反复回忆，一旦被打断，必须从头开始，这可能导致情绪烦躁。

孩子有强迫症应该怎么办呢

1、针对孩子有强迫症的情况，父母可以采取以下措施：给予心理安慰：耐心陪伴：孩子患有强迫症后，心情可能会急躁，甚至出现自卑心理，父母需要有足够的耐心，给予孩子心理安慰。树立信心：帮助孩子逐渐改变对强迫症的负面认识，树立战胜疾病的信心，这对于强迫症的好转至关重要。

2、孩子有强迫症，应通过心理干预、改善家庭环境和适量活动等方式来帮助克服；而自闭症需要通过专业的治疗和支持来改善，与强迫症的克服方法不同。针对强迫症，具体建议如下：心理干预：及时配合改善：家长、老师和孩子应密切配合，了解强迫症的症状和触发因素，尽量避免在学校和家庭中发生类似的诱发因素。

3、及时配合改善：强迫症属于心理精神疾病的一种，需要老师、孩子，以及家长的密切配合。家长要及时与老师沟通，将孩子的症状，以及注意问题，与老师交代清楚，尽量避免在学校发生类似的诱发因素，可以最大限度降低孩子发生强迫症的几率。

4、给予孩子耐心和理解：了解强迫症的症状，理解孩子的困扰和挣扎，尊重孩子的感受和需要，给予他们充分的时间和空间。 鼓励孩子接受心理治疗：强迫症需要进行心理治疗，可以选择求助专业心理医生，通过认知行为疗法和暴露疗法等方式进行治疗。

5、心理辅助疗法也是关键。儿童强迫症往往源于心理问题，家长需找出问题的根源并妥善处理。根据孩子的不同表现，家长可尝试与他们交流，了解背后的信息，并进行适当的心理疏导。丰富生活内容法同样重要。空闲时间过多可能会加重强迫症症状，对小朋友也不例外。

脑子不受控制的乱想,有强迫症的症状,思维有点乱。

1、顺其自然，做你应该做的事情，不要让强迫思维占据你的全部思维。 当你的大脑不受控制地回忆事情时，试着放松，顺其自然，不要强行控制。 强迫症就像拍皮球，要让它停下来，就要停止拍球，忽视它的存在。 虽然强迫症可能会长时间困扰你，但通过正确的方法，它是可以被治愈的。

2、脑子里总是胡思乱想且控制不住可能是强迫性思维的特征，这种思维模式下，人们会突然产生一个不受欢迎的念头。 这些念头难以摆脱，反复在脑海中出现，令人感到困扰。 患者试图控制这些想法，但越是对抗，冲突感越强，导致情绪上的痛苦和紧张不安。

3、脑子里总是胡思乱想且控制不住是强迫性思维的表现，也就是脑子里突然冒出来一个念头，这个念头挥之不去，反反复复的在脑子里出现，患者想控制住不去想，越是想控制越是有冲突，因此形成了以强迫观念为主伴有情绪痛苦、紧张不安等表现。

4、正常儿童，在发育早期也可能有轻度的强迫性行为。如有的孩子走路时，喜欢用手抚摸路边的电线杆。有的孩子走路时，喜欢用脚踢小石子，有的孩子爱反复地计算窗栏或凉台栏杆的数目等等。这类行为不伴任何情绪障碍，而且会随年龄的增长而消失。

5、问题分析： 你好，你的症状可能属于轻度强迫症的倾向，对某件事，某个想法有明确的判断，却无法控制自己的想法，在思维上想中止却很难得到控制，以至于产生精神焦虑的情形。

6、脑子乱想无法控制，在临床上比较常见于焦虑症、强迫症和精神分裂症。

儿童强迫症临床表现

1、儿童强迫症都有哪些表现？强迫症是精神病吗强迫症（OCD）属于焦虑障碍的一种类型，是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病，其特点为有意识的强迫和反强迫并存，一些毫无意义、甚至违背自己意愿的想法或冲动反反复复侵入患者的日常生活。

2、儿童强迫症是一种以强迫症状为主要表现的儿童心理障碍，临床表现主要是难以克制、无法摆脱的强迫观念和强迫动作，强迫观念或强迫行为持续存在。儿童的强迫现象不存在较为明显的心理冲突，只是机械地重复某些行为，在受干扰时，会产生焦虑情绪甚至发脾气。

3、此外大多数儿童强迫症患者多表现为：强迫计数、强迫洗手、强迫眨眼、强迫摇头、强迫咬指甲等。

4、强迫症的症状的一般表现主要是以下两点：强迫观念：强迫观念就是反复而持久的观念、思想、印象或者冲动念头。其中包括了强迫意向，患者出现某种正常心理的时候经常会出现相反的违背自己内心的意愿，虽然这种意愿十分的强烈，但是却从来都不会付出行动。

小孩有怪癖症的症状是什么呢?

喜欢“指手画脚”：有些小孩子性格比较强势，总是对其他小孩子吆喝来吆喝去的，喜欢对其他小孩子指手画脚，在游戏中当领导者，喜欢指挥别人。有的小孩子甚至还很喜欢表现自己，什么事都喜欢冲在前面。家长朋友千万别觉得自己的孩子是孩子王，淘气的不行，觉得是孩子不听话的表现。

笨拙的运动：除了以上所提到的诊断依据外，还有一个症状作为阿斯伯格综合征患者的相关表现而非诊断依据，即运动发育延迟和运动笨拙。阿斯柏格综合征患者可能会有运动技能发展落后的个人史，如比同龄人更晚学会骑自行车、接球、开罐头等。

一种是孩子到了一定的年龄会害羞；一种孩子自我保护意识比较强，不愿意跟外人接触，后者对现在这样人贩子泛滥的社会来说，何妨不是一件好事呢？孩子的观察能力、自我保护意识很强，除了亲身父母、姐妹和关系亲密的亲戚以外，别的人都会让孩子产生防范意识，有这种情况家长要学会好好引导。

交流障碍：语言和非语言的交流都存在障碍，尤其是语言交流障碍更为突出。患者不能理解别人的讲话，对成语和幽默的理解常常受损，语音发育迟缓，不能用人称代词或肢体语言来表达自己的思想。兴趣范围狭窄和动作刻板：患者往往兴趣范围狭窄，甚至有怪癖，如迷恋特定的玩具、动画片、广告或天气预报等。

喜欢拆家，有自己的想法，经常发呆，喜欢搞破坏，对环境比较敏感，有这些怪癖的孩子智商比较高。

宝贝有时候就像来自另外一个星球，行为和反应颇让人费解，尤其是面对他们的怪癖，父母们常常无所适从。对此，相关领域的专家为我们破解了其中奥秘：孩子不是生下来就要和我们作对的，只是年轻的我们还不懂幼小生命的行为艺术。