该用怎样的话来激励孩子?

你将会成为了不起的人！ 别怕，你肯定能行！ 只要今天比昨天强就好！ 有个女儿真好！ 你一定是个人生的强者！ 你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 使孩子充满自信的话 孩子，你仍然很棒。 孩子，你一点也不笨。 告诉自己：“我能做到”。 我很欣赏你在xx方面的才能。 我相信你能找回学习的信心。

妈妈希望你，茁壮成长，在学业上更加进步，我们看好你。 亲爱的孩子，人生，需要一辈子心平气和地奋斗，永远不放弃自己，让每一个今天，都美好无限。 希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你！让我们一起进步。 愿你在接下来的日子里，学业蹭蹭的往上，身体健健康康的。 现在磨砺就是将来成功的资本。

天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。2 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！2 精神，就像春风，当它拂过原野，冰封的河流便将融化，枝头便将抽出耀眼的新绿，花朵便将纷纷绽放。

可以真诚地肯定孩子之前的努力，比如“这段时间我看到你每天都认真完成作业，还主动复习，这些努力都不会白费的”，让孩子知道付出被看见。表达对孩子能力的信任也很关键，像是“我相信以你的聪明才智和平时的积累，一定能在考试中发挥出自己的水平”，赋予孩子信心。

初中生心理案例

中学生心理健康教育典型案例篇1 案例一：李某，初一女生。小学时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始，他的文化学习取得了较好的成绩。

中学生心理健康教育案例篇1 案例：新橡皮，旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生，可有一段一连几天上课注意力不集中，听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉，我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找到了她，娟向我讲述了发生在她身上的一件事。

案例一 福建五少年杀死同学勒索20万 警方缴获军用手枪 2002年10月9日，福建省福清市警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。

中学生心理健康教育案例分析篇1 案例一：与老师对立，逃学上网 有一天下班回家的路上，我遇到了一个曾经教过的男生。他是一个朋友的孩子——轩。我见到他时，一个人在大街上溜达，身上背着书包，嘴里还吸着烟。他开始并没有注意到我，当我喊他的名字时，先是一愣，后急忙扔掉香烟，站在那呆呆得看着我。

以下是关于青少年沉迷手机的一些真实案例： 学习成绩下滑：一名初中生因沉迷手机游戏，逐渐忽视了学业，导致成绩明显下滑，并与同学和老师的关系逐渐疏远。 社交障碍：一位高中生长时间沉迷于手机社交媒体，不愿与人面对面交流，拒绝参加班级和社交活动，从而导致了孤立和增强的孤独感。

中学生心里问题大都是在青春期时期发生的，从同学关系，到家庭压力，学习紧张，得不到放松，上网成瘾，夜不归宿，打架，骂人，酗酒，也就是这些吧 ！这些你都可以去网上查都是可以查的到的，以下都是：中学生严重心理问题案例的跟踪辅导 问题概述与背景资料 吴倩(假名)，女，17岁，高中二年级，独生女。

厌学背后,是男孩对校园欺凌的恐惧

对于孩子恐惧不想上学，我们作为家长，首先要找出孩子对学校恐惧不想上学的原因，是学校环境氛围，若是这样可以考虑转学，或找出具体原因寻求帮助去改变去适应，还是学不懂不想学，若努力了都无法上进，家长应该给你学习上的指导，教给孩子一些学校方法，并培养孩子对学习的兴趣。

校园欺凌：孩子在校园内可能遭遇欺凌，但由于种种原因不愿向家长或老师透露，外在表现即为厌学。社交障碍：部分孩子可能因社交能力不足或难以融入集体，而在学校中感到孤独和排斥，从而不愿上学。孩子自身情况：健康问题：某些身体疾病或心理疾病可能导致孩子对上学产生恐惧或抵触情绪。

校园暴力能对学生的身心健康造成严重伤害。这种伤害不仅影响学生的身体，还会损害他们的心理健康，导致一些学生产生恐惧心理，无法集中精力学习，学习成绩下降，甚至不能正常完成学业。 研究表明，童年时遭受霸凌的影响可能会从青春期和青年时期一直持续到中年。

厌学情绪可能是前兆：专家指出，厌学情绪可能是校园欺凌的前兆。因此，学校应密切关注学生的情绪变化，及时发现并干预潜在的欺凌行为。法律手段非最佳解决方案：如澳大利亚南澳大学的里戈比所指出的，法律可能并非解决校园欺凌的最佳手段。它更多地是起到提醒孩子行为不当的作用，而非根本性的解决方案。

请问如何提高学困生的英语学习兴趣

对英语的学习，我经常坚持找他们回答一些简单容易的问题，找他们身上的细微的闪光点，及时的加以鼓励，在课堂上的坐姿，我也会经常地提醒他们，因为我相信，不断的关心，加上无数次的提醒，应该可以改变学困生的一些不良学习习惯，使他们重拾课堂学习的自信，也应该可以提高他的英语成绩的。

一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。 因此，课堂教学教师要通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力。

思想教育，消除心理障碍，使学生树立学好英语的信心。（1） 进行学习目的的教育，让他们了解学习英语的重要性。我门国家正处在改革 开放发深入阶段，假如WTO以后，更加加强了与其他国家的沟通与交流。

读有翻译的文章。这时候你要多花时间对译来读。一般我先看汉语，自己翻译一下，然后看英语，再回头对比自己哪里翻译的不对。这样做的时候会明显感觉到对自己的中国式英语思维，和词汇的贫乏。对比后立刻记住了，效果很好，比你单独背语法背词汇收获大多了。这样练习久了，水平提高很快的。

积极的情感能强化学生的学习兴趣，能引导他们树立自信心锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，懂得与他人合作，养成和谐健康向上的品格。而作为一名成绩较差的学困生，由于平时成绩比别人差，存在一定的自卑心理，则更需要老师在情感上关心。记得我教过的一名学生，很聪明但很贪玩，学习成绩很差。

孩子到了叛逆期,家长应该怎么帮助孩子顺利度过反抗期呢?

保持冷静。孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，才能进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。

多关心他理解他 这个孩子正是青春叛逆期。这是孩子很关键的成长时刻，做为家长必须重视孩子的教育，多关心他理解他，和老师密切配合，给予正确的疏导，使他安全正确的度过这个阶段，做一个对社会有用的人。

和孩子做朋友。叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而妈妈大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给妈妈说出心里话。孩子的事让孩子自已做。

通过阅读书籍，家长可以转变观念，从而更有效地引导孩子度过这一反抗期。这些书籍通常会提供实用的方法和技巧，帮助家长更好地与孩子沟通，理解孩子的内心世界。在这个过程中，家长应该给予孩子足够的理解和支持。

家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。学会尊重理解孩子。