当前位置:首页 > 心理健康 > 正文内容

包含躯体形式障碍(如不明原因疼痛)儿童心理的词条

好贝贝4个月前 (06-21)心理健康98

常见而神秘奇怪的“躯体形式障碍”怎么办

1、此外,隐匿性的抑郁症也常常会表现为躯体化障碍。因此,接受心理治疗,可以有效的缓解躯体化障碍的现象。在必要的时候使用抗抑郁药物和抗焦虑药物也可以很快地消除症状。

2、躯体疾病:有些躯体疾病在早期可能难以找到客观的医学证据,因此,各类躯体形式障碍的诊断要求病程至少要3个月以上,有的甚至要求2年以上,以便自然排除各类躯体疾病所引起的躯体不适。

3、疑病症病人倾向于要求进行检查以确定或证实潜在疾病的性质,而躯体化障碍病人要求治疗以消除症状。在躯体化障碍中,常有药物过度使用,同时也存在长期不遵医嘱的情况,而疑病症病人害怕药物及其副作用,常频繁更换医生寻求保证。疑病症基本特征是持续存在的优势观念,认为可能患有一种或多种严重进行性的躯体障碍。

4、就医特点: 患者通常会先前往综合性医院的相关科室就诊。 在相关检查不支持患有该科室相关疾病后,患者可能会在专家推荐下前往精神卫生机构就诊。 疾病认知: 躯体形式障碍患者的病痛是真实的,只是目前的医学检查手段无法找到与这些症状直接相关的病理性改变。

什么是躯体形式障碍

1、什么是躯体形式障碍?躯体形式障碍是一种以持久的担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。病人因这些症状反复就医,各种医学检查阴性和医生的解释均不能打消其疑虑。即使有时患者确实存在某种躯体障碍,但不能解释症状的性质、程度或病人的痛苦与先占观念。

2、躯体形式障碍是一种心理疾病,患者常感到身体不适,但经过医学检查未发现明显器质性病变。治疗躯体形式障碍通常需要综合方法,包括心理治疗和药物治疗。心理治疗是治疗躯体形式障碍的重要手段之一,它可以帮助患者识别和改变导致症状的思维模式和行为习惯。认知行为疗法、心理动力疗法等都是有效的方法。

3、躯体形式障碍为一种以持久地担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症;躯体化障碍为一种具有家族聚集性的障碍,在一些研究中,这种家族聚集性可以受到遗传、环境因素或两者共同的影响。

4、躯体形式障碍是一种情绪性疾病,也是心理障碍的一种概念。病人往往怀疑自己有病,有些病人可能是有一些轻度的器质性疾病或重大疾病久治不愈造成的心理障碍。

5、躯体形式障碍属于精神心理科的常见疾病,是一种以持久的担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的临床综合征。患者因为这些症状反复就医,各种医学检查阴性和医生的解释均不能打消患者的疑虑。

6、躯体形式障碍是一种以持久担心或相信各种躯体症状为优势观念的神经症。患者躯体症状多,反复到综合性医院就医,经过医学检查、化验和医生解释很难打消疑虑。即使发现存在躯体方面疾病,但从疾病的严重程度、持续时间、痛苦程度较难解释症状表现。

躯体形式障碍的主要表现

躯体化障碍表现为多种、反复出现、经常变化的躯体不适症状为主的神经症。症状可涉及身体的任何部分或器官,各种医学检查不能证实有任何器质性病变足以解释其躯体症状,常导致患者反复就医和明显的社会功能障碍,常伴有明显的焦虑、抑郁情绪。多在30岁以前起病,女性多见,病程至少2年以上。

从症状表现来说,抑郁症发病时间比较短,主要表现情绪低落、思维活动缓慢、意志活动减退、失眠、食欲下降、体重下降、性欲下降、精力不旺盛、明显的消极想法和消极行为。往往抑郁症他可以伴有躯体形式方面的障碍,特别是有老年的患者,往往突出的表现就是躯体形式障碍,反复做检查往往掩盖了抑郁症的症状表现。

躯体形式障碍有多种表现,比如疼痛障碍,顽固的躯体、特定部位的疼痛不适,无法用的生物学的机制来解释,无法找到病理和病因、病机基础来证实疼痛的原因。这就是躯体形式障碍比较常见的一种疼痛障碍的表现。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由好贝贝发布,如需转载请注明出处。

郑重声明:请自行辨别网站内容,部分文章来源于网络,仅作为参考,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们处理!QQ(微信):37162659

本文链接:https://www.haobeibei.cn/article/2101.html

分享给朋友:

“包含躯体形式障碍(如不明原因疼痛)儿童心理的词条” 的相关文章

心理咨询和心理治疗的区别 心理咨询和心理治疗的区别

心理健康测试找哪里 1、另一家值得关注的心理测试网站是Counseling.org.uk,该网站不仅提供心理测试,还提供了专业的心理健康资源和建议。通过访问该网站,你可以获得有关如何管理焦虑、抑郁和压力的建议。2、在网络上寻找专业且全面的心理健康测试网站,可以考虑访问http://。该网站提供了几百...

如何平衡学业压力和孩子心理健康 如何平衡学业和活动

孩子高考前情绪崩溃 高考前孩子心态崩溃的表现主要包括以下几点:自我否定:孩子可能会过分贬低自己,怀疑自己的能力,每次小测试或复习时的失误都可能触发这种负面情绪,使他们深感自己不如他人,自信心崩溃。易怒:由于压力和紧张,孩子可能变得容易发脾气,为了一些小事而生气,甚至将负面情绪发泄在亲近的人身上。临近...

多动症儿童行为干预家庭策略 多动症儿童行为干预家庭策略的研究

多动症孩子如何进行家庭干预 家长可以从以下几个方面进行调整:首先,发展孩子的注意力,鼓励他们参与自己感兴趣的活动,通过实践锻炼注意力的集中性和持久性。其次,培养孩子的自制力,教导他们如何约束自己的行为,从而养成良好的行为习惯。此外,如果孩子的症状严重,应及时带孩子就医,寻求医生的心理治疗。多动症孩子...

家长有心理问题如何避免影响孩子 家长有心理疾病

考试时许多家长比孩子更显焦虑,如何做才能调整好心态不影响孩子? 1、维持开朗的心态 无论在小孩临考,或是考后,父母都应维持开朗的心态。临考教育孩子,给与小孩信赖,小孩会为此遭受鼓励,带上稳定的心境去测试,很有可能有超过水准的充分发挥。2、在中考冲刺阶段,要合理利用时间进行复习,利用好零碎时间进行反复...

如何培养孩子的领导力与合作精神 如何从小培养孩子领导力

早教中如何培养孩子的领导力? 1、培养团队合作精神:通过团队活动,孩子可以学习如何与他人合作,分享想法,并学习如何解决冲突。团队合作是领导力的关键组成部分。提供领导机会:在幼儿园或家庭中创造机会,让孩子担任小组长或帮助组织活动。这可以是领导游戏、组织一次小聚会或帮助解决同伴之间的问题。2、树立榜样:...

儿童性别平等教育心理指南 性别平等教育实施方案

如何培养儿童的性别意识? 理解性别意识的重要性 提供准确的信息 避免刻板印象 鼓励平等参与 尊重个体差异 树立榜样 提供安全的环境 寻求专业帮助 家长和教师需要认识到培养幼儿正确的性别意识的重要性。这不仅能帮助他们建立健康的人际关系,还能促进他们的社会适应能力。我们在给孩子置办生活物品的时候,要特意...