孩子心里成长的重要阶段

婴儿期（0-1岁）核心任务：信任感的建立 埃里克森阶段：信任 vs. 不信任 婴儿通过照顾者的及时回应（如喂养、拥抱）建立对世界的安全感。皮亚杰阶段：感知运动阶段 通过感官和动作探索世界（如抓握、吸吮）；发展客体永久性（9-12个月明白“看不见的东西依然存在”）。

婴儿期（0-2岁）：这个阶段是孩子与世界建立联系的开始。他们通过触觉、听觉和视觉来感知世界，并开始形成对环境的基本理解。在这个阶段，孩子需要得到足够的关爱和关注，以满足他们的生理和情感需求。此外，这个阶段也是孩子建立信任感的关键时期，父母和照顾者应该给予孩子充分的安全感和支持。

孩子心理成长的5个阶段 第一阶段：0-1岁——信任与不信任。第二阶段：2-3岁——自主与羞愧。第三阶段：4-5岁——主动性与内疚。第四阶段：6-11岁——勤勉与自卑。第五阶段：12-21岁——身份角色的困惑。

在6-12岁的年龄阶段，孩子们正处于心理发展的一个关键时期。这个阶段被称为“儿童中期”，孩子们的思维方式、情感和社会行为都发生了显著的变化。以下是这个年龄段孩子心理发展的主要特点：认知发展：在这个阶段，孩子们的认知能力得到了很大的提高。

艾里克森认为成年早期的主要发展任务

1、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是：获得亲密感，避免孤独感。埃里克森是著名的心理学家，他提出了人格发展八阶段理论，每个阶段都有特定的任务和挑战。在成年早期，埃里克森认为人们的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。在这个阶段，人们开始建立稳定的人际关系，寻找伴侣，并寻求亲密的友谊和爱情。

2、埃里克森认为成年早期的主要任务是解决生育对自我专注的冲突。埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展（psycho-social development）。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。

3、埃里克森认为大学生阶段（一般为18 - 22岁，处于成年早期）的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现。埃里克森在《儿童期与社会》中提出人的八个阶段及各阶段发展任务。

大学生心理健康的常见问题有哪些

1、学习压力：大学生面临着来自学业、考试和作业等多方面的压力，这可能会导致焦虑和抑郁等心理问题。就业焦虑：大学生面临着就业压力，很多人担心找不到工作或找到不满意的工作，这可能会导致焦虑和抑郁等心理问题。

2、．学业压力问题：大学生承受着巨大的学业压力，有时，他们难以接受现实和理想的差距，所以，他们可能会出现迷茫、狂躁、自甘堕落等情况。

3、大学生常见的心理问题 环境变化引起的适应不良问题 大学生由于学习、生活环境的改变，往往容易出现矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。由于中学时学生对大学充满了憧憬，学生也将考大学作为惟一的和最终的目标来激励自己。