学医儿科为什么要慎重

学医儿科慎重的原因包括儿童生理与心理特点、儿童疾病的诊断与治疗、家庭教育与康复。儿童生理与心理特点：儿童的生理和心理发展与成人有很大差异，这使得他们在面对疾病时的反应和治疗方法也有所不同。儿童的药物代谢速度较慢，在使用药物时需要更加谨慎。

首先，生物医学专业需谨慎。需注意的是，生物医学专业与生物医学工程专业大相径庭。前者属于医学范畴，而后者则隶属于工程学。该专业的就业前景并不乐观，特别是希望毕业后直接从事医疗实践的学子，面临的难度极大。多数情况下，该领域的毕业生更适合投身于科研领域。

不好。首先，现在医患关系越来越紧张，而且儿科本身因为检查少、开药少而 效益差！医生累死累活收入低。儿科不像脑外科一类论文好些， 以后想发展都难。别的科医生都可以干儿科，而学儿科的只能当儿科医生。

什么是儿科...

儿科是一个专门针对婴幼儿提供医疗服务的科室。在这里，医生们专注于0至14岁儿童的生长发育、健康维护以及疾病治疗。儿科医生不仅要掌握基础医学知识，还需专门学习儿童生理和病理特点，确保能够为不同年龄段的儿童提供适宜的诊疗方案。

儿科是一个专注于为儿童提供医疗服务的科室，它致力于解决儿童从出生到青少年时期的各种健康问题。与专门处理女性分娩的妇产科不同，儿科医生关注的是儿童的身体发育、心理健康以及疾病预防和治疗。儿科医生接受特殊培训，以便他们能够处理儿童特有的医疗需求和疾病。

儿科是专门负责治疗和管理儿童健康问题的医学领域。它涵盖了从新生儿到青少年各个年龄段的儿童保健、疾病预防、诊断和治疗。儿科医生需要具备广泛的医学知识，能够处理从轻微的感冒发烧到严重的慢性疾病的各种情况。他们的职责不仅包括诊断和治疗疾病，还包括对儿童生长发育、心理行为等方面的关注与指导。

儿科则主要负责诊断、治疗儿童疾病的医学科室。儿科医生专门处理儿童疾病的诊断、治疗和预防工作。他们涉及的领域广泛，包括儿童常见的感冒、发烧、咳嗽、消化问题、呼吸道感染等常见疾病，也包括一些儿童特有的疾病和病症。当儿童出现身体不适或患病时，家长通常会带孩子去儿科就诊。

儿科是什么阿

儿科是一个专注于为儿童提供医疗服务的科室，它致力于解决儿童从出生到青少年时期的各种健康问题。与专门处理女性分娩的妇产科不同，儿科医生关注的是儿童的身体发育、心理健康以及疾病预防和治疗。儿科医生接受特殊培训，以便他们能够处理儿童特有的医疗需求和疾病。

因为儿科病大都是感冒，较易治疗，所以用来比喻较易办的事，如小儿科易治一般易办。

最常见的儿科疾病有下面两种：儿童感冒发烧是小儿内科常见疾病，多数感冒患者没有高热及全身症状，只有发低烧、头疼、不舒服等感觉。儿童感冒发烧对人体有利也有害，发烧时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈。

二五郎当：常用来形容人马虎、不认真。 小儿科：指事情很小，不足为奇。 作怪：意味着行为不庄重，有些轻佻。 犯嫌：表示某人或某事让人感到厌烦。 算活拉袭稿倒：意即就算了，认命了。 假嘛日鬼：用来指责别人装模作样，不真实。

钱乙，字仲阳。祖籍浙江钱塘，祖父北迁，故生于东平云州。生于宋元年，卒于郑和三年。钱乙的生活，在学术上最突出的地方，是献身行业，垂垂老矣四十年。从业者都知道古代医家称儿科为哑巴，认为这是最难治疗的儿科疾病。因为孩子脉稍难见，检查时他们哭得多，通过脉诊很难鉴别症状。

儿科学毕业后能在其它科当医生吗

医学领域的知识是相通的，因此儿科学毕业后，有意愿的医生可以在其他科室工作。医学教育的基础课程大体相似，只是在学习过程中会逐渐细分。在医学院校，无论是哪一专业的学生，都会接受全面的医学教育，包括内科、外科、儿科等各类疾病的诊治。学生在学习过程中，可以根据自己的兴趣或者职业发展需要，选择更深入地学习某一专业领域。

医学教育旨在培养全面的医疗专业人才，因此，儿科学毕业生在获得执业资格后，是可以转向其他科室工作的。医学的基础课程和基本技能在各科室之间是相通的，这意味着医生在接受基础医学教育时，会学习到许多共通的知识和技能。在医学院期间，学生会学习到临床医学的各个领域，包括内科、外科、儿科等。

确实，医学知识之间有很强的关联性和互通性。医生在学习阶段都会接触并掌握一系列的基础医学知识，包括解剖学、生理学、病理学等。在专业划分上，医学教育通常会涵盖内科、外科、儿科等多个领域，学生们在基础教育阶段会进行广泛的医学知识学习。