6周岁的孩子该怎么去表扬还有批评的好

1、因此，家长在表扬孩子时，应当以具体的行为为依托，比如：“你让爷爷奶奶先吃好吃的，真是懂事”，“你帮妈妈扫地，真的非常勤快”，“你自己洗了脸，做得真棒”。通过这样的方式，孩子可以明白，这样做会得到表扬，这样做是对的，这给了孩子积极的反馈，帮助他们形成正确的认知。

2、首先表扬孩子在自己的能力范围之外完成了一件让自己或他人受益的任务。其次，在这个过程中可以表示你很感兴趣，然后让孩子再复述事情的经过。最后，再次肯定孩子的付出，鼓励孩子再找找别的处理方法。这种表扬方式，不但增加了孩子的信心，无形中也跟孩子有了更深一步的交流。

3、 所以，家长要注意管教孩子的方式，不仅要耐心地跟孩子讲道理，让孩子明白专心写作业不仅能提高学习效率，确保玩耍的时间，还能提高学习成绩，得到老师的表扬、同学的认可，这样做就能激发孩子写作业的积极性。耐心倾听孩子的想法。

4、鼓励好的方面 孩子老是任性，如果他偶尔不再任性了，你就应该表扬他给 和奖励他，鼓励好的习惯，有助于改正坏习惯。 暗示代替言语 你不用多说话，用你的眼神和你的表情来给孩子暗示，往往比直接批评有效的多。

为什么不能总夸孩子聪明?

1、不能总夸孩子聪明的原因是多方面的。 孩子将自己的天赋归因于天性而非付出 如果我们总是夸奖孩子聪明，孩子可能会将自己的天赋和成功归因于自己的天性，而忽略了自己的努力和学习。这会让孩子在面对挫折和失败时变得骄傲自大，无法承受挫折和失败，甚至影响孩子未来的发展。

2、因为，常受到父母用个人取向方式夸奖的孩子，遇到新的任务时，更愿意挑选那些能使自己成功的任务，以换取再次的夸奖，想永远当大人眼中的聪明宝宝。他们害怕失败，也总是逃避有困难的任务，实在躲不开的话，他们多数会放弃努力，甩手不干了。第二种――过程取向。

3、此外，过度夸赞孩子聪明还可能导致他们对批评和反馈过于敏感。因为他们将聪明视为自己身份的一部分，任何可能表明他们不聪明的意见都可能被视为对自我价值的威胁。这种防御性的态度会阻碍他们接受有益的批评和建议，从而限制了他们的学习和成长。

4、当普通孩子总被提醒“聪明”的时候 如果总强调孩子聪明，那么孩子就可能为了维持自己“聪明”的形象，而去避免做一些事。比如不会让自己特别努力，因为聪明的人，做事情应该是轻而易举的。如果特别努力才做到了，那就显得不是很聪明。

5、不利于培养宝宝的受挫能力。研究表明，经常被夸聪明的宝宝，在遇到困难或失败时更容易受挫。因为作为大家口中”别人家的孩子“，常常会有一种错觉，就是自己很聪明。这就导致他们在遇到某些困难或失败的时会为自己不愿意去面对而寻找借口。

孩子学习很努力,家长怎么表扬呢?

具体而真诚地赞美：“宝贝，妈妈/爸爸注意到你最近学习非常积极主动，比如你自己安排时间复习功课，还主动预习新知识，真的很让人骄傲！你的努力和进步我们都看在眼里。”强调过程而非结果：“我看到你每天都很认真地完成作业，即使遇到难题也不轻易放弃，而是想办法解决。

持续关注与支持：表扬不是一次性的行为，而是需要持续的关注和支持。家长应该定期检查孩子的学习进展，了解他们在学习中遇到的困难，并提供必要的帮助和资源。同时，也要鼓励孩子分享他们的学习经验和感受，共同探讨解决问题的方法。

这次考试你取得了进步，值得表扬。但记住，成绩是不断努力的结果，继续保持谦虚，不要停下前进的脚步。宝贝，看到你这学期的成绩单，妈妈感到非常欣慰。你的努力得到了回报，愿你未来的学习之路越走越宽广，不断超越自我。

孩子在家表现非常好，能够主动承担家务，如洗碗、扫地等，还会帮助照顾弟弟妹妹，真是个懂事的好孩子。孩子在家尊敬长辈，孝顺父母，与家人相处融洽，是个有爱心的孩子。孩子在家学习态度认真，能够按时完成作业，还会主动预习和复习课程内容，成绩稳步提高，是个勤奋好学的孩子。

在孩子考试成绩好的时候，家长必然是要表扬孩子的。但在表扬之前，一定要让孩子先做总结。这个总结是需要孩子自己写出来，成绩好要总结这段时间是如何进行学习的。口头上鼓励。

“你真聪明!”别让这种夸奖毁了你的孩子

1、“好机智啊！”“好聪明！”“头脑好灵活呀！”这类夸赞，夸奖的是孩子自身无法掌控的东西，这些赞美都是肤浅的。本身聪明这项特质是孩子无法后天培养的，如此地夸奖容易固化孩子限制孩子的发展，一旦遇到困难和失败，孩子就会将它归结于是因为自己不够聪明，头脑不够灵活。

2、”“你太厉害了！”“你太聪明了”之类的赞扬话。这样的表扬对家长来说真是轻车熟路，太多的家长把这样的夸赞，当做教育孩子的法宝，他们认为这样的表扬会让孩子越来越自信，会让他们更有安全感。

3、造成负担的赞扬哇，考一百分，持续保持！第一名呢，再接再厉！这种赞扬非常容易给孩子造成负担，让孩子构成了，觉得学习的目的是为追求成绩并维持考试成绩，也不是为了学习培训新鲜的事物新知识，因此使孩子怕失败，惧怕考验。

4、“宝贝，你真聪明！” “你是个聪明的孩子，只要用心，将会有很大进步。”这是经常听到的家长和老师对孩子的评价，强调的都是孩子的“聪明”。

5、所以，父母夸奖孩子，不要夸大，只夸事实，避免给孩子造成压力，带来不好的影响。★夸努力不夸聪明 经过斯坦福大学心理学家的实验，也可以看出，夸奖孩子努力，可以让孩子不畏困难，乐观向上，而夸奖孩子聪明，却让孩子被贴上标签，反而被标签束缚住了，害怕失败，不敢挑战。