导语：观察力是科学与写作的共同底座。自然观察日志能让孩子在日常中练习“看见细节、归纳规律、清楚表达”。
四步法
- 观察：时间、地点、天气、对象（植物/昆虫/云/鸟）。
- 记录：外形、颜色、数量、行为，用词尽量客观。
- 归纳：出现频率、变化趋势、可能原因。
- 表达：用三句话说清“我看到—我想到—我想验证”。
工具与模板
小网格本、2B铅笔、彩笔、放大镜；右页图画，左页条目；每次不超过15分钟，贵在坚持。
延伸
建立“观察词库”（纹理、脉络、伪装、迁徙等），每周选一词作为“主题词”完成一次小展示。
总结
当孩子能把看到的细节讲清楚，表达就会自然生长，理解也会更深入。