自闭症儿童音乐治疗

能有效治疗儿童自闭症的方法如下：自闭症的音乐治疗 音乐疗法可分为团体治疗与个别治疗；主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭儿即兴，自由的敲打以达到自我宣洩，解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力，培养想像力，稳定情绪，促进社会化与语言互动，发展新的休闲技能与新的兴趣。

音乐治疗活动中合理应用歌咏和念童谣、表演等等都能为自闭症儿童提供很多听觉训练和节奏训练的机会，这不仅可以提高儿童具有良好的听觉分辨能力和节奏感，还能很自然的培养儿童在说话时较好的控制节奏，改变其说话语音无轻重之分、语调无抑扬顿挫等言语现象。改善儿童动作技能。

自闭症儿童的学习确实需要很多的重复练习，而善于利用音乐内重复结构，便可增强学习动机，使重复变得不沉闷.在一些发声的练习中，用唱咏的方法来重复地练习同一个元音，但将旋律及节奏加以变化，便可作重复的练习而不沉闷，亦提高了重复学习的兴趣。

这是他们对这个世界表达自己的方式。可以静静地放一些舒缓的音乐作为背景音乐，能够起到改善身体频率的作用，比如躁动的时候，容易安静下来。星星的孩子，需要代养人多一些理解和包容。有帮助，但不是最主要的解决手段！自闭症很复杂，一定要去专业的医院治疗。

这是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。音乐康复训练法：通过让自闭症儿童即兴、自由地敲打大鼓和铜钹等乐器，达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动，以及发展新的休息技能与新的兴趣。

什么是游戏治疗?

1、游戏治疗是一种利用游戏本身的治愈属性，帮助儿童充分自由地表达思想、情感、行为，从而在特殊情境中得到治愈的心理治疗方法。游戏治疗强调治疗师与儿童之间的互动，治疗师需受过良好训练，以安全关系为基础，利用游戏作为沟通媒介。游戏治疗已有超过百年的历史，起源于精神分析对儿童的治疗方法，经过不断整合发展，形成了多种流派。

2、总之，沙盘游戏治疗是一种灵活且有效的心理治疗方法，适用于不同年龄段和不同心理需求的人群。

3、游戏治疗，作为心理治疗的一种，专用于3至11岁儿童。它以游戏作为媒介，帮助儿童表达其内心感受与挑战，包括恐惧、厌恶、孤独、失败感和自责等。通过游戏，儿童能够以自然的方式表达自我，如同成年人通过言语表达困难一样。游戏治疗的核心在于创造一个安全、无压力的环境，使儿童能够自由地探索、创造和表达。

4、 游戏治疗是在儿童和治疗者之间建立的一种关系，目的在于解决儿童存在的症状，稳定其情绪，使之对环境的适应性更强。游戏治疗是一种儿童心理辅导和心理治疗的形式，通过游戏的方式与儿童沟通并帮助他们克服情绪困扰，预防和解决心理压力，促进他们更好地进行社会整合、成长和发展。

小儿推拿流派四大门派传奇,不是武林胜似武林!

1、小儿不喜药，故而小儿推拿可以绕过小儿不喜欢吃药这一难题，变成一种深受儿童欢迎的诊疗方式。但目前市级医院开展小儿推拿的医院并不普遍。 小儿推拿四大门派 山东是祖国小儿推拿的重要发源地之一，也是目前开展小儿推拿最好最成熟的地方，目前中国最具代表性的小儿推拿四大流派均在齐鲁大地，并且各具特色，享誉一方。

小儿呕吐不同流派的推拿治疗方法

推拿方解：清脾经，清大肠，推天柱骨以清中焦积热，配横纹推向板门以降逆止呕；退六腑以加强清热作用；运内八卦以宽胸理气，和胃止吐；推下七节骨以清热通便，使胃气下行。

因此，推拿治疗小儿呕吐的原则是：调节肠胃、和降胃气。 根据呕吐的症状表现，呕吐分为三种类型：寒吐；热吐；伤食吐。 常用的推拿手法与穴位有：顺运内八卦、板门推向横纹、清大肠、揉内关、推膻中、摩中脘、摩腹、下推天柱骨、揉脾俞、揉胃俞。

中医推拿治疗 治疗原则：祛邪和胃，降逆止呕。 手法处方：调脾经，横纹推向板门，揉板门，运内八卦，揉中脘，摩腹，揉天突，推天柱骨。 方义：调脾经，揉板门，运内八卦——健脾和胃，消食助运。

小儿推拿主要有那些流派

1、当今的小儿推拿手法大致可以分为盲校派、三字经派、刘开运派和海派。这些流派在手法上各有特色，尤其是操作方法和手法方向上存在差异。不过，在临床实践中，并未因手法方向不同而导致医疗事故。由于我个人主要掌握的是三字经派的手法，对这一流派比较熟悉，因此对其他流派的具体情况则不够了解。

2、现今，小儿推拿手法主要分为盲校派、三字经派、刘开运派和海派。这些派别的手法各有特色，尤其在操作方法和手法方向上有所区别。尽管如此，临床应用中并未因手法方向的差异导致医疗事故的发生。我个人主要研究和实践的是三字经派的手法，因此对这一流派较为熟悉。

3、目前，小儿推拿领域中存在多种流派，其中较为常见的有六个流派。这些流派包括山东的三字经小儿推拿流派、张汉臣小儿推拿流派、孙重三小儿推拿流派、北京的小儿捏脊流派、上海的海派儿科推拿以及湖南的刘开运儿科推拿流派。虽然这些流派在思想上有相通之处，但各自也拥有独特的特色。

音乐治疗音乐治疗的主要学派

1、达尔克罗兹节奏教学的临床应用，通过体验节奏来培养身体协调和感知能力。引导意象与音乐治疗法，利用音乐引导个体进入内心世界，进行自我发现与疗愈。发展音乐治疗法，关注儿童和青少年的音乐成长，促进其心理、认知和社会发展。音乐治疗与沟通分析，结合音乐与人际关系，提升沟通与理解能力。

2、音乐学、心理学、医学。核心课程：中西方音乐史、基础和声、音乐心理学、普通心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用。

3、音乐治疗是利用音乐对情绪的巨大影响力，通过音乐改变人的情绪，最终改变人的认知。音乐治疗可分为接受式、即兴式、再创造式。接受式音乐治疗的方法包括了聆听、歌曲讨论、GIM等；再创造式音乐治疗则包括了歌曲创作、乐曲创作、音乐心理剧等；即兴音乐治疗则包括了器乐即兴、口头即兴等。