导语:孩子u201c不知道自己怎么了u201d时,具体量表比泛化说教更有用。情绪温度计让感觉可被描述。
核心思路
- 0-5级情绪强度:0平静—5爆发前。
- 对应动作:深呼吸、暂停、换场景。
- 语言模板:我感觉—因为—我希望。
步骤
- 共同绘制温度计海报,贴在公共区。
- 练习用数字说感受,再选一个动作。
- 复盘:强度下降到几?哪句话有用?
误区
- 给情绪贴标签,忽视具体情境。
总结
当孩子能量化感受并选行动,冲突会更快转入合作。
导语:孩子u201c不知道自己怎么了u201d时,具体量表比泛化说教更有用。情绪温度计让感觉可被描述。
当孩子能量化感受并选行动,冲突会更快转入合作。