导语:当信息量大时,大脑需要“外部结构”。结构图能把零散内容连起来,形成可复述的路径。
四格结构
- 标题:章节或小节标题。
- 要点:3-5条核心信息。
- 证据:页码、原句或图表。
- 关键词:3个词概括主题。
练习示例
读完一节,把四格填满;合上书口头复述,用结构词串联,例如“首先…其次…最后…”。
总结
当孩子能画结构、说结构,阅读就从“看过”升级为“理解与表达”。
导语:当信息量大时,大脑需要“外部结构”。结构图能把零散内容连起来,形成可复述的路径。
读完一节,把四格填满;合上书口头复述,用结构词串联,例如“首先…其次…最后…”。
当孩子能画结构、说结构,阅读就从“看过”升级为“理解与表达”。